《美丽教育》文字扫描
寿光市美丽教育培训学校办有一份内部报纸——《美丽教育》，一个偶然的机会我得到了2013年12月份出版的那一期（该报纸没有期号和版别），细细阅读后，发现了诸多的问题，如广告部分里，“的”“得”不分、标点符号错用、词语搭配不当等，这些问题数量很少，这里就不一一指出了。最突出的问题表现在学生的作文中。在这期报纸上，共刊载了七位学生的作文，现分别把其中的错讹列出并予以改正（原文和改错用竖线“丨”分隔，原文在前，改错在后）。
一、《“龙城”——诸城》（作者：圣城小学四年级学生李宇轩，优秀指导老师李海玲）
（1）体长达三十多米长丨“体长达三十多米”或“身体达三十多米长”；
（2）体重约4C—50吨丨首先要把“C”改成“0”，然后再改为“体重约40吨”或“体重约50吨”，还可以改为“体重40吨—50吨”；
（3）成全结队丨成群结队。
二、《侦探小弟》（作者：田柳实验小学四年级学生王静茹，优秀指导老师张新凤）
（1）鼻梁上架着一副小眼睛丨鼻梁上架着一副小眼镜；
（2）话费巨大的“代价”丨花费巨大的“代价”；
（3）高的全家鸡飞狗跳的丨搞得全家鸡飞狗跳的；
（4）我是李传来了弟弟的欢呼声丨卧室里传来了弟弟的欢呼声。
三、《“书呆子”爸爸》（作者：化龙辛店小学学生郝忠义，优秀指导老师夏紫惠）
（1）妈妈在厨房那个李喊了三声丨妈妈在厨房那里喊了三声；
（2）一会二丨一会儿；
（3）看见爸爸正在稳如泰山的坐在那看书，给予一点也不累了你真想上去抢过他的书丨看见爸爸稳如泰山的坐在那看书，你真想上去抢过他的书；
（4）把声音跳刀最大丨把声音调到最大；
（5）单项让他好好吃饭也不难丨单想让他好好吃饭也不难；
（6）多读书就能获得只是丨多读书就能获得知识。
四、《那天我捡到了快乐的钥匙》（作者：西关初中六年级学生刘承昊，优秀指导老师夏紫惠）
（1）落叶……纷纷扬扬的飘落下来，却终回不到养育他的地母亲的怀抱，只有随风而逝，这不仅为秋景增添了几分凄凉丨落叶……纷纷扬扬地飘落下来，却终回不到养育它的大地母亲的怀抱，只有随风而逝，这为秋景增添了几分凄凉；
（2）一日既往丨一如既往；
（3）向南飞大雁一样成群结队地去寻找快乐，飞翔自由的国度吧丨像南飞大雁一样成群结队地去寻找快乐，飞向自由的国度吧。
五、《拾叶者言》（作者：西关初中六年级学生马忠瑞，优秀指导老师夏紫惠）
（1）干枯的数值丨干枯的树枝；
（2）张牙舞爪的养子丨张牙舞爪的样子；
（3）望着松在寒冷的北风中摇曳着他比率枝干丨（实在看不懂这句话，请高明改正吧。）
（4）那建立的针尖丨那尖利的针尖；
（5）我悲伤与它的苍老丨我悲伤于它的苍老；
（6）人有何尝不是呢丨人又何尝不是呢；
（7）变更应该在这短暂的一生中，做得更好丨便更应该在这短暂的一生中，做得更好。
六、《精彩的运动会》（作者：纪台二中六年级学生刘梦茹，优秀指导老师万亚彬）
（1）这时可恶的蓝方队员就在前方阻拦他丨这时蓝方队员就在前方阻拦他（对于自己不喜欢的球队和球员也不能使用带有贬义性的词语）。
七、《我的成长》（作者：实验小学六年级学生刘琦，优秀指导老师夏紫惠）
（1）之见对方9号不按排练的来丨只见对方9号不按排练的来；
（2）场下的同学还以为这是我们特意表现的传球技术丨场下的同学还以为这是我们特意表演的传球技术；
（3）场下传了热烈的掌声丨场下传来了热烈的掌声。
报纸上刊载的学生的作文，不知道这些优秀的指导老师是否尽到了“指导”之责，如果确实是认认真真地检查指导了，可最后还是出现了这许多的错讹，这说明了什么问题呢？寿光市美丽教育培训学校说要“打造寿光真真正正的民办教育第一品牌，让寿光教育亮起来”，就这一期报纸所暴露出来的问题来看，要实现这个目标，还有很长的路要走。
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